怎樣鼓勵孩子“獨立”？

時間 ：2018-03-23 16:06:46 點擊：1290

怎樣鼓勵孩子“獨立”？

一個獨立能力強的人將來才能在競爭社會中求得生存發展。因此“獨立“意識的培養利在長久，利在將來，父母教育孩子應高瞻遠矚，從小就應大膽放手讓孩子做一些自我服務的事情，鼓勵和訓練孩子幫助大人做些力所能及的小事，培養孩子的獨立性。

2-3歲孩子能夠自我服務的事情有：能獨自用勺子吃飯，飯后漱口；能自己在水龍頭下擦肥皂洗手，用毛巾擦干凈手；能自己脫衣上床睡覺；自己坐盆排大小便。

以上這些自我生活服務內容，只要幫助和引導，孩子便能初步掌握。媽媽切記不可包辦代替，這是培養孩子獨立性的關鍵。

另外，媽媽還要有意識地給孩子一些“小任務”。如幫助擺放餐具，搬小凳子，收拾玩具，整理小物品等。孩子完成后，應及時給予肯定贊揚，使孩子體會到勞動的樂趣，同時也培養了孩子的責任感和會收拾的好習慣。孩子學會主動做事，獨立性就會增強。

怎樣對待孩子的反抗？

2歲多的孩子，進入了心理學中的第一反抗期。他們經常用”不要”、“不行”來反抗父母，這是一種想要獨立的表現，是生長發育中的正?，F象。

對于這種現象，媽媽要重視教育，如引導得當，孩子健康情緒得到發展，會成為一個快樂、活潑、獨立、惹人愛的兒童。如教養不得法，則會形成固執、消極對抗、脾氣暴躁等不良性格。

那么怎樣對待孩子的反抗呢？

（1）孩子不愿服從媽媽的要求時，媽媽應理解孩子，了解孩子有什么想法和要求。如天冷，媽媽要孩子穿高領毛衣，孩子拒絕穿時，媽媽不應強迫，而是了解不穿的原因，家長應理解孩子，給他換另外一件。如果父母為了保持威信一味要孩子服從，則會造成孩子大哭大鬧的僵持局面。

（2）當孩子看到新奮的事物，想自己嘗試，而大人又害怕危險不讓孩子玩時，父母應尊重孩子發展需要，給他提供他們玩耍的條件。如孩子看見媽媽洗頭發，洗發精能起泡沫，他會覺得很神奇，也會將洗發精抹在自己頭發上，弄得滿頭滿臉滿身都是泡沫，可能會招來一頓打罵。孩子因此會感到十分委屈和傷心，產生抵觸情緒，以致形成固執等不良后果。遇此情況，媽媽應冷靜替孩子洗凈，然后給他講道理，泡沫會刺痛眼睛等，同時引導他用洗手液洗手，搓起泡沫；用洗潔精調制水讓孩子用鐵絲做的小圈吹泡泡（注意不能用吸管）……以滿足他的好奮心。

（3）對孩子良好的行為及時贊揚，對無理的要求，不要一味滿足。如孩子要自己穿脫衣服，不要大人幫忙，媽媽要滿足他的要求，并且予以鼓勵，在鼓勵同時給予幫助，教他如何穿整齊。如孩子要買不需要的東西，媽媽可給他講不能買的道理，讓孩子知道“不行”、“不能”等概念。

總之，理解孩子，尊重孩子，同時諄諄誘導，必能化解孩子的“反抗”。